06.11.-10.11.2017 года

ТЕМА НЕДЕЛИ

ОДЕЖДА

РОДИТЕЛЯМ РЕКОМЕНДУЕТСЯ:

•  Рассмотреть с ребенком его одежду, обратить внимание на материалы, из которых она сделана.

• Для активизации в речи от­носительных прилагательных поиграйте в игру с мячом «КАКОЙ? КАКАЯ? КАКИЕ?» Вы бросает ребенку мяч и говорите, из чего сде­лана одежда; ребенок ловит мяч, образует словосочетание с относительным прилагательным и возвращает мяч вам.

·       Юбка из шелка - шелковая юбка

·       Жилет из меха - меховой жилет

·       Пальто из кожи - кожаное пальто.

Загадайте ребенку ЗАГАДКУ, помогите отгадать ее, а затем и выучить.

·       Входишь в одну дверь,

А выходишь из трех.

Думаешь, что вышел,

А на самом деле - вошел. (Рубашка)

   Прочитайте ребенку РАССКАЗ Н. Носова «Живая шляпа». Пусть он расскажет, чего испугались дети, кто их напугал.

Логоритмика

(Выполнять действия и движения в соответствии с содержанием стихотворений)

В понедельник я кроила, а во вторник — платье шила,

В среду — фартук вышивала, а в четверг — белье стирала: все свои платочки и  братишкины носочки.

А в пятницу, субботу отдыхала от работы.

Речевая зарядка. Развитие интонационной выразительности речи

«Где мой пальчик?»

Маша варежку надела.

— Ой, куда я пальчик дела? Нету пальчика, пропал, в свой домишко не попал! Маша варежку сняла

—  Поглядите-ка, нашла! Ищешь, ищешь — и найдешь.

— Здравствуй, пальчик, Как живешь?      

     

Пальчиковая гимнастика «Гномики-прачки»

Жили-были в домике    (сжимать и разжимать                

Маленькие гномики:                      кулачки)

Токи, Пики, Лики, Чики, Микки.  (загибать пальчики,   начиная с   большого)

Раз, два, три, четыре, пять,      (разгибают пальчики)

Стали гномики стирать:   (трут кулачки друг о друга)

Токи- рубашки, (загибают пальчики, начиная                          с большого)             

Пики- платочки,                                  

Лики- штанишки,

Чики- носочки.

Микки умница был,

Всем водичку носил.